Модуль 11

Підготували та продемонстрували Портфоліо. Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього".

Модуль 10

У цьому модулі  учасники:обговорили  те ,як можна використати різні техніки постановки запитань.Створили презентацію , документ, таблицю для того , щоб підтримати навчання що будується навколо  навчальних потреб.

Модуль 9

Обговорили з учасниками створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створила інструменти для підсумкового оцінювання, створила  навчальні матеріали  для успішного навчання різних учнів.

Модуль 8

Доопрацювала плани оцінювання, проаналізувала як проводити оцінювання, поділилася прикладами учнівських робіт, внесла зміни до них, обговорила ідеї з залучення  учнів до процесу оцінювання.  

Модуль 7

Створила учнівську презентацію. Поділилася ідеями про використання Інтернету в процесі навчання учнів, внесла зміни до свого Плану вивчення теми. Поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, обговорила як  допомогти учням подолати труднощі  при навчанні за методом проектів.

Модуль 6

Створила мережевий опитувальник,обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті,переглянула План  вивчення теми та внесла до нього зміни, осмислила те, чого навчилася в цьому Модулі, обговорила, як можна ефективно використовувати комп`ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання.                                                                                                                                                           

Модуль5

Разом з іншими учасниками проекту переглянула документ "Доступ до сайтів і заповнила його.Скопіювала в  Портфоліо в папку" Dozvoly Тест про авторське право. Скопіювала в Портфоліо в папку Dodatkovi_materialy Список використаних джерел та заповнила його . 

Модуль 4

Створила план оцінювання; переглянула цілі формуючого оцінювання та створила свої; переглянула критерії оцінювання методів та інструментів оцінювання; переглянула  приклади інструментів оцінювання; переглянула статтю Організаційні діаграми, Приклади та Контрольний список щодо інструменту оцінювання визначення навчальних потреб учнів, створила презентацію вчителя.

модуль 3

Переглянула Приклади навчальних цілей та Список навичок 21 століття,ознайомилася з Формою оцінювання стандартів та сформулювала навчальні цілі.Переглянула такі документи:Форма оцінювання основних запитань навчального проекту,Приклади Основних дзапитань,Поради щодо складання запитань до навчального проекту,Складання Основних запитань для  навчальної теми.

модуль 2

Пройшовши модуль я систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології; переглянула приклади Портфоліо та приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;розглянула шаблон Плану вивчення теми ,форму оцінювання Портфоліо.

модуль 1

1) познайомилась з вікі сторінкою;
2) створила власний блог;
3) створила електронну пошту;
4) зробила учнівську і вчительську презентації;
5) почала працювати над публікаціями.